WordPress шаблоны скачать; прочитайте про создание сайта самостоятельно; изучите русский WordPress на WordPress API.

Козацький квест. До Дня Захисника Вітчизни дівчата 5-Г класу привітали хлопців 5-Г класу.

P71011-140827 P71011-142611 P71011-144548

10 жовтня 2017 року учні 10-Б класу відвідали захід, приурочений 70-ій річниці операції “Вісла”, який організувала СЗШ №93. Вони почули з перших вуст про те, як проходила ця операція.

Про історію свого життя розказує голова громади "Надсяння" п. Володимир.

Про історію свого життя розказує голова громади “Надсяння” п. Володимир.

P71010-145325

Використання спонсорських коштів станом на 01.10.2017 року.

 

 

На що йдуть витрати

Сума

Примітки

Прихід

Фонд школи

2247,00 грн

 

Розхід

Підготовка басейну:

-      шурупи, дюбелі, болти, гайки

-      електроди

-      круг (2х2,0)

-      кран ¾ (3 шт.)

-      згін ¾ (3 шт.)

-      муфта ¾ (3 шт.)

-      КФ ¾ (3 шт.)

 

Медичний кабінет (канцтовари)

 

ВСЬОГО

 

92,00 грн

55,00 грн

18,00 грн

390,00 грн

27, 00 грн

21,00 грн

15,00 грн

 

150,00  грн

 

768,00 грн

 

 

 

 

130,00 грн/шт.

9,00  грн/шт.

7,00  грн/шт.

5,00  грн/шт.

Залишок

 

1479,00 грн

 

 

Кожного ранку до нашої школи через дорогу супроводжує учнів “жовтий добродій”

P70927-080257 P70927-080258

11 вересня 2017року. Показові заняття з тактичної медицини.

Вчимося надавати першу допомогу

Вчимося надавати першу допомогу

P70911-143835 P70911-143701

Наш Олежик, учень 8-В класу вивявив бажання бути піддослідним

Наш Олежик, учень 8-В класу вивявив бажання бути піддослідним


А тепер до практики!

А тепер до практики!


Пару лів про теорію

Пару лів про теорію


Старшокласна еліта школи

Старшокласна еліта школи


8 і 9 класи

8 і 9 класи


Вступне слово учасника АТО, бойового лікаря, Салій Людмили

Вступне слово учасника АТО, бойового лікаря, Салій Людмили

Про використання спонсорських коштів за ІІ семестр 2016-2017 н.р.

№ з/п

Найменування

Сума, грн.

Призначення

1.

Заміна ламп

3485,00

7-В Паращак Л.Г.

2.

Заміна кришок парт та стільців

5500,00

9-В Коваль О.І.

3.

Дошка комбінована

3000,00

6-В Ревуцька Г.Б.

4.

Телевізор б/у

4000,00

6-В Ревуцька Г.Б.

5.

Ролокасети (6 шт.)

2500,00

3-В Козубаль Т.І.

6.

Покладено на рахунок школи

8000,00

 

7.

Послуги зв’язку

321,00

Секретар, бібліотека

8.

Послуги банку

80

 

9.

Господарські товари

(віники, двірні ручки, продовжувач, замок, хол.зварка,електроди,кутники,сітка,шліф шкурка, клей,крани, свердла,засоби кріплення,лопата,розетки,вимикачі,крани, круги, серцевина)

1825,00

поточний ремонт

10.

Ремонт сантехніки

246,00

басейн

11.

Канцелярські товари

 (папір, олівці, бланки, папки, файли, книга-оборотка, скотч, грамоти, ручки, нитки, ватман, флеш-пам’ять)

894,00

адміністрація, секретар, бухгалтерія

12.

Миючі засоби

 (біохлор, рукавиці, білизна, туалетний папір, рушники, мило та інше)

498,00

прибирання приміщень

13.

Ремонт та заправка принтера (заміна термовала)

1110,00

секретар,

бухгалтерія

14.

Будівельні матеріали (фарба, ґрунтовка)

225,00

Поточний ремонт

15.

Покос трави (бензин, масло, жилка)

730,00

 

16.

Облаштування нового комп’ютерного класу:

- встановлення та проведення

- матеріали (кабель, розетки, коробки, ізолента, засоби кріплення)

 

 

4600,00

 

1425,00

 

Поради для батьків, діти яких навчаються у 5-му класі

Що викликає стрес у п’ятикласників? Різкі зміни умов навчання, різноманітні та більш ускладнені вимоги, які ставлять до дітей середньої навчальної ланки, навіть зміна «статусу» у початковій школі на «наймолодшого» у середній – все це є досить серйозним випробуванням. У цей період діти можуть стати невпізнанними: тривога, боязкість чи, навпаки, розв’язність, надмірна метушливість, збудження охоплюють їх. У зв’язку з цим у них може знизитись працездатність, вони можуть стати забудькуватими, неорганізованими.

П’ятикласники пристрасно бажають добре вчитися, щоб радувати оточуючих. Але, зіткнувшись з першими труднощами, часто розчаровуються.

Усі зазначені причини нерідко виступають не ізольовано, а спільно, поєднуючись у досить складні комбінації, і потребують зазвичай спільної активної роботи не тільки психолога й педагога, а й батьків, а головне – самого підлітка.

Як забезпечити гармонійне навчання дитини?

У цьому періоді батькам можна скористатися рекомендаціями фахівців Філадельфійського дитячого центру по забезпеченню «гармонії між домашнім та шкільним життям дитини» :

1. Надихніть дитину на розповідь про свої шкільні справи. Кожного тижня вибирайте час, вільний від домашніх справ, та уважно розмовляємо з дитиною про школу. Запам’ятовуйте окремі імена, події та деталі, які дитина сповіщає вам, використовуйте їх у подальшому для того, щоб розпочати подібні бесіди про школу. Обов’язково запитуйте вашу дитину про його однокласників, справи у класі, шкільні предмети, педагогів.

2. Регулярно розмовляйте з учителями вашої дитини про її успішність, поведінку та взаємостосунки з іншими дітьми. Навіть якщо немає особливих причин для занепокоєння, консультуйтеся з учителем вашої дитини не рідше, ніж раз у два місяці. Під час бесіди виразіть своє прагнення покращити шкільне життя дитини. Якщо між вами та вчителем виникають серйозні розбіжності,  докладіть усіх зусиль, щоб мирно розв’язати їх, навіть якщо доведеться спілкуватися для цього з директором школи. Інакше ви можете випадково поставити дитину у незручне положення вибору між відданістю вам і повагою до свого вчителя.

3. Не пов’язуйте оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань та заохочень. Відвідуйте всі заходи та зустрічі, які організують для батьків, використовуйте будь-які можливості, щоб дізнатись, як ваша дитина навчається та як її навчають.

4. Допомагайте дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі. Встановіть разом із дитиною спеціальний час, коли слід виконувати домашні завдання, і слідкуйте за виконанням цих установок. Це допоможе вам сформувати хороші звички до навчання. Продемонструйте свій інтерес до цих завдань та впевніться, що в дитини є все необхідне, щоб виконати їх найкращим чином. Але якщо дитина звертається до вас із питаннями, пов’язаними з домашніми завданнями, допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не підказуйте їх.

5. Допоможіть дитині відчути інтерес до того, що викладають у школі. З’ясуйте, що взагалі цікавить вашу дитину, а потім встановіть зв’язок між її інтересами та предметами, які вивчають у школі. Наприклад: любить фільми – купіть книгу, по якій поставлений фільм, так виникне любов до читання; любить гратися – купуйте довідники, так виникне прагнення дізнаватись про що-небудь нове. Шукайте будь-які можливості, щоб дитина могла застосувати свої знання, отримані в школі, у домашній діяльності.

6. Особливі зусилля прикладайте для того, щоб підтримати спокійну та стабільну атмосферу в домі, коли у шкільному житті дитини відбуваються зміни.

 ПАМ’ЯТКА ДЛЯ  БАТЬКІВ

1. Допомагайте школяреві  у навчанні,  домагайтеся, щоб він досконально зрозумів навіть найдрібніші деталі виконання важкого завдання. Хай навіть дитина виконає одне-два подібних завдання і детально пояснить, що та як вона робить.

  • 2. Розвивайте увагу, мислення та пам’ять дитини, грайте з нею в ігри на розвиток спостережливості  (у розвідників, мисливців, індійців на полюванні тощо), вирішуйте посильні головоломки, розв’язуйте кросворди, шаради.  Робіть усе це якомога частіше.
  • 3. Розвивайте волю дитини, привчайте її до режиму дня, емоційно забарвлюйте її навчальну діяльність, але не перестарайтеся, інакше може виникнути так зване «емоційне стомлення»: дитина може стати капризною,  роздратованою, плаксивою. Використовуйте гумор, але не сарказм та насмішки! Терпіть дитячі жарти, якими б безглуздими вони не були, використовуйте гумор з метою розрядки та привернення дитини на свій бік.
  • 4. Дуже важливо у навчальних та у всіх інших заняттях допомогти школяреві виробити об’єктивні критерії власної успішності та неуспішності; з допомогою дорослих слід розвинути у нього прагнення вдосконалювати свої здібності. Почніть з вироблення звички добре виконувати домашні завдання.

Графік роботи гуртків на 2017-2018 н.р.

 

 

Клікніть по тексту, щоб збільшити зображення

Гуртки 2017-18

 

20 листопада святкування Дня народження Йосафати Гордашевської

IMG_3190 IMG_3195

Перелік територій обслуговування, закріплених за СЗШ №84 імені Блаженної Йосафати Гордашевської

Вул. Довженка: 10, 14, 16, 18, 20, 22;
вул. Манастирського: 2, 3, 3а, 5, 7;
вул. Зубрівська: 26, 27, 28, 32, 34, 34а, 34б, 36, 36а;
пр. Червоної Калини: 61, 63, 63а, 65, 67, 69, 73, 75, 77;
вул. Сихівська: 12, 24, 26, 28, 30.